SECOND BRIN DE MUGUET

Je vous présente maintenant celui de Lena (2 ans et demi) (idée trouvée sur Facebook)MATERIEL UTILISE : carton de récupération, papier blanc (160 gr) crayons de cire, coloriage d’un brin de muguet, papier mousse rouge, lettres adhésives en mousse « je porte bonheur » bande de strass autocollant, papier calque vert, papier cartonné jaune et violet, pistolet à colle, colle blanche, cutter

REALISATION : Sur le papier cartonné violet, j’ai dessiné une fenêtre que j’ai évidée avec un cutter (modèle et dimensions ci-dessous)

Sur le papier cartonné jaune, j’ai préparé un plein cintre de 18 cm de largeur

J’ai ensuite assemblé les deux morceaux en déposant de la colle sur les rebords (voir modèle)pour obtenir ceci

Sur le carton de récupération, j’ai fixé le carton jaune sur lequel j’ai collé le joli coloriage qu’a préparé Lena avec des crayons de cire.

Puis elle a peint les feuilles du brin de muguet (je l’ai un peu aidée pour la tige car pas facile) qu’elle a fixées sur le coloriage avec la colle blanche.

Dans le papier mousse, j’ai découpé un pot de fleurs que j’ai ajouté sur le brin de muguet en mettant une pointe de colle chaude de chaque côté du pot.

Avec la colle blanche, j’ai mis le papier calque sur les carreaux de la fenêtre.

Pour finir, Lena a collé les petites clochettes ainsi que les bandes de strass sur le pot.

Il ne restait plus qu’à poser les lettres autocollantes « je porte bonheur » 🙂

NOS BRINS DE MUGUET DU 1ER MAI

Pour commencer voici le brin de muguet de Maëly (4 mois)

MATERIEL UTILISE : papier cartonné (bleu et vert), papier blanc rigide, lettres adhésives en mousse « je porte bonheur » cure pipe vert, colle blanche, gommette papillon, photo herbe et pâquerettes, pistolet à colle

REALISATION : Pour la toute première fois, j’ai réalisé un brin de muguet avec les petites mains d’un bébé de 4 mois, en réussissant à reproduire le contour de ses petits doigts, car contrairement à ce que je pensais, ça faisait plutôt sourire Maëly lorsque je passais le crayon le long de ses doigts 🙂

En bas de mon papier cartonné bleu, j’ai collé la photo herbe et pâquerettes sur laquelle j’ai fixé le cure pipe pour représenter la tige. La feuille est du papier cartonné vert entouré de cure pipe vert.

Avec mon pistolet à colle j’ai placé les petites empreintes de mains qui représenteront les petites clochettes.

Pour finaliser la jolie création, j’ai posé les lettres adhésives autour du brin de muguet.

J’AI 2 ANS

Joli texte trouvé sur Facebook

« Aujourd’hui, je me suis réveillé et je voulais m’habiller seul, mais on m’a dit: «Non, on n’a pas le temps, laisse-moi faire! »
Cela m’a rendu triste.

Je voulais manger tout seul pour le petit déjeuner mais on m’a dit: «Non, tu mets trop de désordre, laisse-moi faire! »
Cela m’a frustré.

Je voulais marcher jusqu’à la voiture et monter seul mais on m’a dit: «Non, on doit y aller là, viens dans mes bras.»
Cela m’a fait pleurer.

Plus tard, j’ai voulu jouer avec des blocs mais on m’a dit « Non, pas comme ça! Comme ça … » J’ai décidé que je ne voulais plus jouer avec des blocs. Je voulais jouer avec une poupée que quelqu’un d’autre avait, alors je l’ai prise, on m’a dit « Non, ne fais pas ça, tu dois partager ».

Je ne suis pas sûr de ce que j’ai fait, mais ça m’a rendu triste. Alors j’ai pleuré. Je voulais un câlin mais on m’a dit « Arrête de pleurer, ça va aller, c’est rien, va jouer ».

On me dit qu’il est temps de ranger, je le sais parce que quelqu’un ne cesse de dire: «Range les jouets!»
Je ne sais pas trop comment faire, j’attends que quelqu’un me montre … «Qu’est-ce que tu fais? Pourquoi tu restes planté là? Ramasse tes jouets!… »

Je n’avais pas le droit de m’habiller ou de me déplacer seul pour aller là où je devais aller, mais maintenant on me demande de ramasser et ranger des choses…

Je ne suis pas sûr de ce qu’il faut faire. Est-ce que quelqu’un est censé me montrer comment faire ça? Par quoi commencer? Où ranger ces choses? J’entends beaucoup de mots mais je ne comprends pas ce qu’on me demande. J’ai peur et ne bouge pas.
Je m’allonge par terre et je pleure.

Au moment du repas, je voulais prendre le temps d’utiliser mes couverts, mon verre, ma serviette mais on m’a essuyé la bouche, « Tiens bois ça! »…
« Laisse-moi le faire tu es trop petit tu vas en mettre partout! »
Cela m’a fait me sentir petit.

J’ai essayé de manger la nourriture devant moi mais je n’ai pas fait comme il faut. « Allez dépêche-toi de finir »
Cela m’a donné envie de jeter des choses et de pleurer.

Je ne peux pas descendre de la table parce que personne ne me laisse … parce que je suis trop petit et je n’y arrive pas .
J’ai faim et je suis frustré et triste.
Je suis fatigué et j’ai besoin de quelqu’un pour me réconforter.
Je ne me sens pas en sécurité ou en contrôle.
Cela me fait peur. Je pleure encore plus.

Personne ne prend en compte ce que je ressens. On me parle de caprices mais moi je ressens les choses tout au fond de moi c’est plus fort que moi!

Cependant, je suis censé savoir comment partager, « écouter » ou « attendre une minute »?
Je suis censé savoir quoi dire et comment agir ou gérer mes émotions. On s’attend à ce que je sois assis tranquillement ou sache que si je lance quelque chose, il va se casser… Mais, je ne connais PAS ces choses.

Je ne suis pas autorisé à exercer mes compétences de marcher, pousser, tirer, zipper, boutonner, verser, servir, grimper, courir, lancer ou faire des choses que je pourrais faire, que mon corps a envie d’essayer.

Les choses qui m’intéressent et me rendent curieux, ce sont les choses que je ne suis pas autorisé à faire!

Je ne suis pas si terrible …
Je suis frustré. Je suis nerveux, stressé, débordé et confus. J’ai souvent besoin d’un câlin.

J’ai 2 ans, 2 ans et demi, 3 ans…
Ecoute-moi et apprends – moi à grandir. »